Resultado Examen


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Primer Avance del Proyecto Final

Ejemplo del Primer avance del Proyecto Final Nombre del Participante Brenda Elizabeth Artigas López Texto Seleccionado How to Help Migran Children URL del Texto Seleccionado http://132.247.154.77/moodle/pluginfile.php/18631/mod_assign/intro/how_to_help_migrant_children.pdf 1.1 Lectura Global: Elementos visuales: Completa la siguiente tabla con base en el texto que seleccionaste. (Puedes aumentar o disminuir renglones si lo requieres) Elemento Información que aporta Título How to Help Migran Children, El texto hablara de la ayuda que se brindara a los niños migrantes, adordara algunas problematicas. Subtítulo(s) No hay Foto(s) No hay Pie(s) de foto(s) No ha Gráfica(s) No hay Número(s) Ordinales del 1° al 5° y se refieren a la identificación de los orígenes de las máscaras, de los niños migrantes. Del 1 al 10 se trata de las Fortalezas de los niños migrantes. Del 1 al 9 como levantar las máscaras de los niños migrantes. ...
Leer más
Imagen
Instrucciones generales: Haz una copia de este documento en tu Drive. Resuelve las actividades. Copia y pega en el editor de la actividad correspondiente en la plataforma Descarga este documento en formato “.pdf”. Sube el archivo “.pdf” en el lugar indicado para ese efecto en la plataforma. Publica tu producto en tu blog. Comparte en el grupo en facebook desde el Blog. DOES DIVORCE HURT KIDS? Not so very much, says the latest major study. But it contradicts the one before it, so who's right? Here's an old bit from a stand-up comic's act: "Some say the glass is half empty. Some say it is half full. I say it's twice as big as it needs to be." This is a story of glasses, not nearly empty, not quite full. Except that the glasses are the children of divorce--a million new ones each year in the U.S.--and what's being measured is their misery. For decades, since a pioneering study by J udith S. Wallerstein in 1971, sociologi...
Leer más
Resumen Ensayo Sobre el Origen de las Lenguas. La palabra distingue al hombre entre los animales: el lenguaje distingue a las naciones entre sí; sólo se sabe de dónde es un hombre hasta que ha hablado. Tan pronto como un hombre fue reconocido por otro como un ser sensible, pensante y similar a él, el deseo o la necesidad de comunicarle sus sentimientos y sus pensamientos lo llevó a buscar los medios apropiados para ello. Tales medios sólo pueden sacarse de los sentidos, únicos instrumentos por los que puede un hombre actuar sobre otro. Los medios generales por los que podemos actuar sobre los sentidos de otros se limitan a dos, a saber: el movimiento y la voz. Nuestros gestos sólo significan nuestra inquietud natural; no es de ellos de lo que quiero hablar. Nadie más que los europeos gesticulan al hablar: se diría que toda la fuerza de su lengua está en sus brazos, le añaden además la de sus pulmones y todo ello no les sirve de nada. Desde que aprendimos a gesticular, olvida...
Leer más